孩子的英语思维，要如何培养？

 

　　心理语言学家洛菲尔德提出过关键期假说：在2岁到青春期前这段时间，人类大脑中掌管语言学习的区域叫“布罗卡”区，在12岁以前，学习到的语言会被大脑接收，并被认为是“母语”，因此能很快地掌握并灵活运用。博雅公学少儿英语加盟课程的老师解释说，只要方法得当,孩子的年龄越小，大脑的可塑性越强，语言模仿能力也越强。孩子能把英语当成母语去使用的关键在于，一定要在孩子的孩童时期培养他的英语思维。

　　所谓的英语思维，就是跳过中文，直接用英语去想、去表达。将语言和图像之间建立直接的联系，将语言和动作之间建立直接的联系，让孩子能够通过图像和动作去理解英文的含义。比如：说book，老师们不需要跟孩子解释说这叫书，而是应该通过各种书的图像还有书的实物去不断重复“book”，孩子们就会明白：原来book就是书的意思。理解了英语，孩子就会主动去运用、去表达。博雅公学少儿英语课程的老师们在课堂上，往往会让孩子边玩边学，蹦蹦跳跳多于写写画画，目的就是让孩子从运动感知中获得新的语言。

　　博雅公学少儿英语加盟课程让孩子学习英语想学母语一样，让孩子把英语当成母语去运用表达，培养孩子们的英语思维，让他们用英语去想、去表达，从而提升自身的英语水平。